Tavoitteet ja sisältö

Oppija ymmärtää mielenterveyspalvelujärjestelmän pääperiaatteet ja osaa toimia mielenterveystyön säädösten edellyttämällä tavalla ihmisen perusoikeuksien ja turvallisuuden takaamiseksi. Hän kunnioittaa kulttuurista, rodullista, seksuaalista ja vammaisuuteen liittyvä erilaisuutta sekä sukupuolten välistä tasa-arvoa ja kehittää moniarvoisuuttaan. Oppija ymmärtää yksilön, perheen ja yhteisön mielenterveyden edistämisen tärkeyden. Hän hankkii itsenäisesti ja arvioi kriittisesti mielenterveyteen liittyvää tietoa ja osaa käyttää sitä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Oppija tietää keskeiset kriisi- ja katastrofiteoriat ja saa valmiuksia aggressiivisen ja kriisissä olevan ihmisen ja hänen omaistensa kohtaamiseen ja avuntarpeen tunnistamiseen. Hän harjaantuu mielenterveystyön menetelmien ja tekniikoiden käyttämisessä ja pystyy tukemaan ja ohjaamaan kriisissä olevaa ihmistä ja hänen perhettään. Oppija pystyy toimimaan uhkaavissa hoitotilanteissa ja osaa käsitellä omaa päätöksentekoaan ja tunteitaan työnohjauksessa. Hän ymmärtää työnohjauksen merkityksen oman ammatillisuutensa kehittymisessä. Oppija toimii kuntouttavan mielenterveystyön perusperiaatteiden mukaisesti. Hän kykenee moniammatilliseen yhteistyöhön ja ymmärtää tiimin toiminnan periaatteet.

Oppimistehtävät

Ohjatun harjoittelun aikana tehdyt tehtävät, kontaktisuhteen kuvaus ja merkityksellisten tapahtumien kirjaaminen reflektiopäiväkirjaan, ovat perusmateriaalia koko opintojaksosta tehtävän kirjalliseen työhön, joka palautetaan kolme viikkoa ohjatun harjoittelun jälkeen ja arvioidaan asteikolla hylätty - K5.

Ohjatun harjoittelun oppimistehtävät, jotka ovat koko opintojaksosta tehtävän portfolion/kirjallisen tehtävän perusmateriaalia :
Kirjallinen kuvaus potilaskontaktisuhteesta:
Mahdollisuuksien mukaan opiskelija harjoittelee vuorovaikutusta nimetyn potilaan kanssa. Keskeistä on pohtia vuorovaikutussuhteessa vaikuttavia tekijöitä sekä potilaan että opiskelijan itsensä kannalta.

Reflektiopäiväkirja ja merkitykselliset oppimiskokemukset:
Tavoitteena on opiskelijan kriittisen ajattelun ja päättelykyvyn kehittyminen. Opiskelija kirjaa merkittävän oppimiskokemuksen vähintään kerran viikossa erillisen ohjeen mukaan. Oppimispäiväkirjaa voidaan käyttää ohjauksen lähteenä ohjauskeskusteluissa.

Harjoittelupaikat

Harjoittelu suoritetaan perus- tai erikoissairaanhoidossa osastoilla, joilla hoidetaan akuutissa tilanteessa olevia mielenterveyspotilaita.

Harjoitteluajankohdat

Arviointi

Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu ohjatun harjoittelun arvosanan ja näyteportfolion arvosanan kokonaisuudesta. Opintojakson arvosana on 0-5.